Auto - Evaluación.

Se es estudiante eficaz cuando:

1   Participa activamente en las actividades que se propone.
2   Propone y defiende sus ideas.
3   Es abierto, acepta  e integra las ideas de los demás.
4   Logra negociar entre sus ideas y las de los demás para llegar a un acuerdo común.
5   Pregunta cuando tiene dudas y clarifica lo que no entiende.
6   Es pro-positivo y y da soluciones. 
7   Es responsable y cumple las tareas en los tiempos establecidos
8   Ajusta y modifica sus errores.
9   Aprende a aprender.

AUTO EVALUACIÓN.

AUTO-EVALUACIÓN = 7

GUÍA DE AUTO-REGULACIÓN DEL APRENDIZAJE


1.-  ESTABLECIMIENTO DE METAS:      DETERMINAR LO QUE QUIERO APRENDER Y/O REALIZAR .   PENSAR EN METAS QUE SEAN FACTIBLES DE REALIZAR Y DE PREFERENCIA A CORTO PLAZO. CONSIDERAR METAS QUE PUEDAN CALENDARIZARSE


2.- PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES:  REALIZAR UNA LLUVIA DE ACTIVIDADES NECESARIAS PARA LLEVAR A CABO MIS METAS. CALENDARIZAR ESAS ACTIVIDADES.   ORGANIZAR MIS ACTIVIDADES POR ORDEN IMPORTANCIA Y DIFICULTAD


3.-  MONITOREO O SUPERVISIÓN:    REVISAR Y SUPERVISAR LO QUE VOY APRENDIENDO.   EN CADA DETERMINADO TIEMPO VERIFICAR SI MI ESTRATEGIA ESTÁ FUNCIONANDO.    SI EL PROGRESO NO ES SATISFACTORIO, REVISAR Y MODIFICAR EL PROCEDIMIENTO.


4.-  AUTO-EVALUACIÓN:     COMPARAR LO QUE APRENDÍ CON LO QUE QUERÍA APRENDER. COMPARAR MIS RESULTADOS CON EL LOGRO DE LAS METAS QUE ME ESTABLECÍ INICIALMENTE. SI EL PROGRESO NO ES SATISFACTORIO, REVISAR Y MODIFICAR EL PROCEDIMIENTO.